龚先生

“诸君高三(1)班的学长师姐们，能不行将你们班的瓶子集会放在一个场地，我会来收。收瓶子的原因：①帮姆妈挣医药费;②帮爸爸还账(干农田，欠款十万余元)。在这里替咱们家庭谢谢全国，祝全国高考顺利……”

近日，“高中生在黑板留言收废瓶”一事，引起平凡关注。事情发生在安徽淮南第五中学，在黑板上留言的是高二年事学生小超（假名）。

（图源 潇湘晨报客户端）

这一留言得到了校方复兴，现在，该校每个班级皆已专诚建立存放废瓶的盒子或桶，便捷小超在下学时取走。该校关联认真东谈主暗意，学校相称嗜好小超家的情况，2024年9月就为其办理了国度助学金，本年9月为其在学校安排了藏书楼勤工助学岗，接下来将在小超本东谈主首肯的情况下，免去他的住宿费，安排食堂勤工助学岗，免费提供一日三餐，保证他顺利完成高中学业。

面临网友们捐钱匡助他的想法，小超说：“我不要任何捐钱，我要用我的服务来挣钱。”

学生因为家庭碰到贫寒而半工半读的事情并不鲜见，但淮南五中的这件事似乎令东谈主特地温和，也让东谈主忍不住有所念念考。

龚先生认为，这领先是东谈主们在小超身上看到了许多闪闪发光的东西。

比如，他的坦诚和勇气。既不护讳谈及家中的窘境，也不护讳捡废品这件在他东谈主看来并不光彩的事情，因时制宜地公开、面临这一切，恳请全国提供匡助。

比如，他的担当和责任心。帮姆妈挣医药费、帮爸爸还账，这对别称尚在念书的高中生来说，不错说是一种罕见职守，但他莫得退守，也莫得矫强和怨怼，主动扛下了这些，且在我方智商的鸿沟内积极想宗旨科罚。

比如，他的廓清良善良。毫无疑问，摄取捐钱是更平直、更马上得到匡助的形势，但他拒却了，何况暗意，仅仅想为家庭消弱一些职守，还有许多东谈主过着比他更贫寒的生计，全国应该去匡助那些东谈主——明明我方需要匡助，已经想着那些更贫寒的东谈主，这份克制良善良难能难得。

（图源 新华社）

相同值取得味的，是学校的作念法。

从报谈来看，学校对小超家里的情况是了解的，但校方并莫得遴选死灰复燎地帮扶，而是为其办理助学金、提供勤工助学岗亭；面临这次“收瓶子”的央求，仅仅顺水行舟般作念了细节上的安排；改日是否撤职其住宿费、餐费，还要征求小超的倡导……

这当中，打动龚先生的，是一种匡助和磨真金不怕火的分寸的拿握——充分尊重当事东谈主的意愿，张弛有度，恰到克己。

就像东谈主们正常征询的，面临一些颓势东谈主士、身处窘境的东谈主，如何作念才是更好的匡助？对那些无法正常行走的东谈主和视障者而言，是大包大揽地抬着、抱着、拉着他们走，让他们无比引东谈主注释好？照旧把坡谈盲谈之类的无阻遏顺序建完备，让他们能如常东谈主一样，省心、体面地外出好？

学校无声地给学生们上了机动一课，让他们懂得感德、相助、刚毅、善良，懂得如何面临东谈主生的难题。学校感性、克制地周密和匡助，展现了一幅好意思好的磨真金不怕火图景——心系学生的冷暖，关怀他们的成长；饱读吹助东谈主，相同饱读吹自立；懂得崇敬，更懂得尊重；传授常识，更树德树东谈主。

为学先为东谈主。磨真金不怕火不仅是常识的巩固，更是东谈主格的塑造。面临身处窘境的学生，物资上的帮扶仅仅一方面，更攻击的是精神上的撑持和成长中的护航。把学生培养成有温度、有担当、向善进取的东谈主，是为东谈主师者更攻击的责任。

毫无疑问，对统共社会而言，大致温和东谈主、治疗东谈主、启发东谈主的力量，是弥足珍稀的。